Надо многому научиться, чтобы понять, что знаешь мало.
Монтень Мишель

Аттестация

Образование. Школа. Учитель.
Сколько существует обучение? Столько, сколько существует человечество. Потому что необходимость передавать потомкам накопленный опыт была, есть и будет всегда. В настоящее время заметно снижается престиж профессии учителя на фоне возрастающей значимости образования. Многовековая история становления учительства В России характеризуется неуклонным увеличение количества учителей, повышением уровня их образованности. Одной из основных задач перед системой народного образования является создание комплекса социально-экономических условий, позволяющих раскрыть громадный потенциал социальной и творческой энергии, заключенной в личности каждого конкретного педагога, который является фактором саморазвития каждого его воспитанника - от дошкольника до студента.   О.Б. Ишимова

Аттестация учителя является важным событием в его профессиональной деятельности  и по сути добровольным, со стороны самого учителя, актом представления своих достижений. Оцениваются результаты деятельности педагога по всем направлениям.

Целью аттестации является определение соответствия достигнутого уровня профессиональной компетентности педагогических и руководящих работников требованиям к квалификации при присвоении им заявленной квалификационной категории.

Основными задачами аттестации являются:

• стимулирование непрерывного профессионального роста педагогических и руководящих работников;

• выявление лидеров образования, передового педагогического опыта; усиление роли педагогической общественности в оценке результатов педагогической деятельности;

• материальная поддержка высокопрофессиональных педагогических и руководящих работников РК.

Формы и процедуры аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Республики Карелия Протоколы 2008/09г.  Рекомендации